Ilustración de Gonzalo Izquierdo para la Editorial EDELVIVES.
Pilates Variable
Publicado: 19 abril, 2012 de Pepe E. Carretero en ViñetasEtiquetas:Álgebra, En Clase, Gonzalo Izquierdo
0
Etiquetas:Álgebra, En Clase, Gonzalo Izquierdo
Pepe E. Carretero
Populares
MateNoticias
- Las matemáticas de la emoción La inteligencia artificial produce una interesante clasificación de las músicas del mundo
- ‘¿Puede pensar una máquina?’ El País
- ‘Fórmula para fabricar un matemático’ La Nación
- “Celebrando el Número Más Misterioso del Mundo” BBC World
- “Falso que las mujeres no destaquen en Matemáticas” El Universal
- “Catedrática de la US crea un personaje para divulgar matemáticas entre niños de forma “sencilla y clara” 20 Minutos”
- “Entrar en las ‘Mates’ con dibujos y aventuras” ABC Sevilla
- “Aprender Matemáticas por Fandangos” El Mundo
- “Un Profesor de la US, primer andaluz en la sección Informática de la AcademiaEuropea” ABC
- “Escher y las Paradojas” El Economista
- “Matemáticos piden más profesores en esta materia” Tele Cinco
- “Matemáticos. Cinco cabezas prodigiosas” El País
- “Cada número, un universo de historias” elcorreo.com
- “Las Matemáticas tienen truco” Las Provincias
- “¿Para qué sirven?” Elalmeria.es
- “Dos grancanarios creen haber resuelto el teorema de Goldbach” Canarias7
- “De la lógica a la sabiduría: un comic sobre Bertrand Russell” Revista Arcadia
- “Cómo enseñar Matemáticas de forma re-creativa” Listín Diario
- “Una experiencia de sensaciones” El Espectador
- “Matemáticas aztecas para ahorrar” Público
- “Las Matemáticas sirven tanto para ahorrar energía como para ordenar el tráfico” ABC
- “Aprender matemáticas con David Lynch” El Mundo
- «El matemático busca la solución elegante, inevitable y necesaria» Diario Vasco
-
Últimas Entradas
@CamposDeTierra
- RT @elmundotoday: Dinamarca no sabe cómo seguir ocultándole a Trump que su esposa ya le ha comprado Groenlandia pero quiere que sea una sor… 4 hours ago
- @adelalbert73 @JosAntonioNez A ver si se salvan Los Panaderos, a las ocho se abre un claro dicen. 4 hours ago
- Reincorporación inmediata de Las Dos Sicilias a la Comunidad Autónoma de Aragón. Pedro manda para allá a los Almogá… twitter.com/i/web/status/1… 20 hours ago
- RT @ele_nistica: La gente no es racista hasta que tiene que elegir colegio para sus hijos 22 hours ago
- Algunos habrá no? twitter.com/Lolapalmero/st… 22 hours ago
fotomat.es
Enigma Matemático Fernando Blasco
El libro es fuerza, es valor, es fuerza, es alimento; antorcha del pensamiento y manantial del amor. (Ruben Dario)
Meta
Etiquetas:Álgebra, En Clase, Gonzalo Izquierdo
Archivos
- febrero 2018 (1)
- enero 2018 (1)
- diciembre 2017 (5)
- agosto 2015 (1)
- abril 2014 (2)
- octubre 2013 (1)
- agosto 2013 (2)
- marzo 2013 (2)
- enero 2013 (5)
- diciembre 2012 (2)
- noviembre 2012 (4)
- octubre 2012 (1)
- septiembre 2012 (3)
- agosto 2012 (2)
- julio 2012 (6)
- junio 2012 (13)
- mayo 2012 (15)
- abril 2012 (9)
- marzo 2012 (12)
- febrero 2012 (29)
- enero 2012 (12)
- diciembre 2011 (15)
- noviembre 2011 (36)
- octubre 2011 (43)
- septiembre 2011 (4)
Páginas
Categorías
- 'Bello' (6)
- De Claro (34)
- De mis viejas agendas (1)
- Debate (5)
- Dice pi (14)
- Herramientas (3)
- Libros (8)
- Divulgación (5)
- Historia (3)
- Matejuegos (30)
- Matimágenes (61)
- Mundo Matemático (38)
- Noticias & Convocatorias (18)
- Problemas (2)
- Tusitala (41)
- Uncategorized (1)
- Viñetas (28)
- Video (25)
- 8M A.J. Durán Al-Khowarizmi Alsina Anécdotas A pie de calle Aventuras Betis Biblia Bimatecheando Borges C.B. Boyer Carnaval Centenario RSEM Citas Collatz Comic Concursos Conjetura Cronología Cuentas Cumbres Mayores Cálculo Desafíos Educación Egipto El Mundo El País En Clase Encuentros Escher Estadística ESTALMAT Exposiciones Forges Galois Geometría Gonzalo Izquierdo Gracias Grecia Gödel Hipaso Historia Humor Imagen Leibniz Lo prometido es deuda Magüi Mati Möebius Newton Números Opalka Paradojas Pi Poesía Porcentajes Presentación Primos Probabilidad Problema Profesorado Proporcionalidad Rap Raíz Relaciones Selectividad Thales de Mileto Tiempo Toro Turing Twitter ¿Para qué ...? ¿Por qué? Álgebra
